中学生になると、数学のワークやプリントは一気に手ごわくなります。答えが合っているかを見るだけでなく、式の立て方や途中の計算まで追いかけようとすると、見てあげる側も時間がかかりますし、そもそも「自分も解き方を覚えていない」ということも少なくありません。
ここでは、中学生の数学の丸つけを無理なく続けるための考え方と、アプリを使うときのコツをご紹介します。
小学生の丸つけと、どこが違うのか
小学校の計算ドリルなら、答えの数字を見比べればほぼ済みます。中学の数学では、方程式の解き方、図形の説明、文章題の式など、「どう考えたか」を書く問題が増えます。答えが合っていても考え方がずれていることもあれば、答えは違っても途中まではできていることもあります。
だからこそ、丸つけは「○か×か」を決めることより、どこでつまずいたかを見つけることに意味があります。
親が全部を見なくてもいい
中学生になれば、答え合わせは本人がやるのが自然です。ただ、解答冊子の答えだけを見ても「なぜそうなるのか」は分かりません。そこで役に立つのが、答えと一緒に解き方を説明してくれる道具です。
宿題の丸つけアプリ『採点くん』は、プリントを撮るだけで AI が○×と点数を出し、分からない問題は解き方を順を追って解説します。学年を中学生にすると、教科の名前も「算数」から「数学」に変わります。解説を読んでもまだ分からないところは、その問題について AI に質問できます。
数学で使うときの3つのコツ
途中の式も、はっきり書いてから撮る。AI は答えだけでなく書かれた内容を読み取ります。式が詰まっていたり、消し跡が重なっていたりすると読み違いの元になります。明るいところで、ページ全体を写してください。
説明を書く問題は「高度モード」で、最後は自分の目で。式や説明を書く問題は、AI にとっても判定が難しいところです。高度モードではじっくり考えて採点し、自信を持てない問題には「要確認」を付けます。採点が違うと思ったら、その場で手で直せます。
解答モードは「分からないときだけ」。先に答えを見てしまうと、考える時間がなくなります。まず自分で解き、丸つけをして、まちがえた問題や手が止まった問題だけ解説を読む。この順番を決めておくと、答えを写すだけの宿題になりません。
まちがえた問題を、テスト前の材料に
『採点くん』では、まちがえた問題が「復習」に集まり、答えを隠した状態でもう一度解き直せます。ふだんの宿題でまちがえた問題をためておけば、定期テストの前に「自分が苦手な問題だけの問題集」として使えます。
答え合わせを写真でらくにする基本は、コラム「宿題の答え合わせを、写真でらくにする方法」でもご紹介しています。
『採点くん』は無料で試せます。詳しくは『採点くん』の紹介ページをご覧ください。